عربي أون لاين

 امتحانات شهر مارس للمرحلة الابتدائية بمحافظة الدقهلية تُعدّ امتحانات شهر مارس إحدى وسائل التقييم المستمر التي تعتمدها وزارة التربية والتعليم لمتابعة مستوى التلاميذ خلال الفصل الدراسي الثاني. وتهدف هذه الامتحانات إلى قياس مدى فهم التلاميذ للدروس التي تم دراستها خلال الشهر، كما تساعد المعلم على التعرف إلى نقاط القوة والضعف لدى التلاميذ والعمل على تحسين مستواهم الدراسي. وفي هذا الإطار أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية – إدارة التعليم الابتدائي والخط العربي عن مقترح جدول امتحانات شهر مارس للعام الدراسي 2025 / 2026 للصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي. وقد تم تنظيم الجدول بحيث تُعقد الامتحانات خلال اليوم الدراسي دون الإخلال بسير الدراسة، حيث يؤدي التلاميذ الامتحانات في فترة واحدة وفق المواعيد المحددة. ويبدأ الجدول يوم الأحد 29 مارس 2026، حيث يؤدي التلاميذ امتحان اللغة العربية، وهو من المواد الأساسية التي تهدف إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة والفهم لدى التلاميذ. ثم تستكمل الامتحانات يوم الاثنين 30 مارس 2026، حيث يؤدي تلاميذ الصف الثالث امتحان الرياضيات، بينما ي...

 في إطار تنظيم العملية التعليمية وقياس مستوى تحصيل الطلاب، أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية جدول امتحانات شهر فبراير الذي يُعقد في شهر مارس لطلاب المرحلة الإعدادية، وذلك ضمن نظام التقييمات الشهرية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025 / 2026. وتأتي هذه الامتحانات في إطار خطة وزارة التربية والتعليم لمتابعة مستوى الطلاب بصورة مستمرة خلال العام الدراسي. � المصري اليوم ويستهدف هذا النوع من الاختبارات قياس مدى استيعاب الطلاب للمقررات الدراسية التي تمت دراستها خلال شهر فبراير، كما يساعد المعلمين على تقييم مستوى الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، مما يساهم في تحسين العملية التعليمية ورفع مستوى التحصيل الدراسي. وبحسب الجدول المعلن، تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي يوم الأحد 9 مارس وتستمر حتى الخميس 13 مارس، حيث يتم توزيع المواد الدراسية على عدة أيام حتى يتمكن الطلاب من الاستعداد الجيد لكل مادة. وقد روعي في إعداد الجدول عدم تكدس المواد في يوم واحد، مع تخصيص حصة أو فترتين للامتحان داخل اليوم الدراسي. ففي الصف الأول الإعدادي يبدأ الطلاب الامتحانات بمادة اللغة...

 تُعدّ قاعدة تذكير الفعل وتأنيثه من القواعد المهمة في اللغة العربية؛ لأنها تتعلّق بالعلاقة بين الفعل والفاعل داخل الجملة. ويقصد بتذكير الفعل أو تأنيثه أن يأتي الفعل مناسبًا لفاعلِه من حيث التذكير أو التأنيث. فإذا كان الفاعل مذكّرًا جاء الفعل مذكّرًا، وإذا كان الفاعل مؤنثًا جاء الفعل مؤنثًا. ويظهر ذلك بوضوح في الأفعال الماضية والمضارعة. فمثلًا نقول: حضرَ الطالبُ إلى المدرسة. حضرتِ الطالبةُ إلى المدرسة. نلاحظ في المثال الأول أن الفاعل الطالب مذكر؛ لذلك جاء الفعل حضرَ مذكّرًا. أما في المثال الثاني فالفاعل الطالبة مؤنث؛ لذلك جاء الفعل حضرتْ مؤنثًا. وتأنيث الفعل في اللغة العربية يكون غالبًا بإضافة تاء التأنيث الساكنة (تْ) في آخر الفعل الماضي، مثل: كتبتْ التلميذةُ الدرسَ. نجحتْ الطالبةُ في الامتحان. حالات تذكير الفعل وتأنيثه إذا كان الفاعل مؤنثًا حقيقيًا ظاهرًا بعد الفعل يجوز في الفعل التذكير أو التأنيث، ولكن التأنيث هو الأفصح. مثال: حضرتْ المعلمةُ. حضرَت المعلمةُ. إذا كان الفاعل ضميرًا مؤنثًا يجب تأنيث الفعل. مثال: هي نجحتْ في الاختبار. هي تكتبُ الدرس. إذا تقدّم الفاعل المؤنث على الفعل ...

  حروف الجر في اللغة العربية تُعَدُّ حروف الجر من أهم الأدوات في اللغة العربية؛ لأنها تربط الكلمات بعضها ببعض، وتُوضِّح العلاقة بين أجزاء الجملة. وتدخل حروف الجر على الأسماء فقط فتجعلها مجرورة، أي يكون آخرها مكسورًا أو في محل جر. مثل: ذهبَ الطالبُ إلى المدرسةِ. جلستُ على الكرسيِّ. وفي هاتين الجملتين نجد أن كلمة المدرسة و الكرسي أصبحتا مجرورتين بسبب دخول حرف الجر عليهما. أولًا: تعريف حروف الجر حروف الجر: هي حروف تدخل على الاسم فتُكسِبُه حالة الجر، وتدل على معانٍ مختلفة مثل المكان أو الزمان أو السبب وغيرها. ثانيًا: أشهر حروف الجر من أشهر حروف الجر في اللغة العربية: مِن – إلى – عن – على – في – الباء (بـ) – الكاف (كـ) – اللام (لـ) ويُطلق عليها أحيانًا حروف الجر الأصلية. ثالثًا: معاني بعض حروف الجر مع أمثلة 1- من تدل غالبًا على بداية الغاية. مثال: خرجتُ من البيتِ مبكرًا. شربتُ من الماءِ. 2- إلى تدل على نهاية الغاية. مثال: ذهبتُ إلى المدرسةِ. سافر أبي إلى القاهرةِ. 3- على تدل على الاستعلاء. مثال: جلستُ على الكرسيِّ. وقف الطائرُ على الشجرةِ. 4- في تدل على الظرفية (المكان أو الزمان). مثال:...

شرح أسلوب الاستفهام  أسلوب الاستفهام يُعَدُّ أسلوب الاستفهام من الأساليب المهمة في اللغة العربية، ويُستخدم لطلب الفهم أو الاستعلام عن أمرٍ ما. ويُعَدُّ هذا الأسلوب من أكثر الأساليب استعمالًا في الكلام؛ لأنه يساعد على الحصول على المعلومات، ويجعل الحوار بين الناس أكثر وضوحًا وتفاعلًا. يقوم أسلوب الاستفهام على طرح سؤال باستخدام أداة من أدوات الاستفهام، ويكون الهدف منه معرفة شيء مجهول لدى المتكلم. وقد يأتي الاستفهام أحيانًا لمعانٍ أخرى غير السؤال الحقيقي، مثل التعجب أو النفي أو التوبيخ، وذلك حسب سياق الكلام. أدوات الاستفهام توجد في اللغة العربية عدة أدوات تُستخدم لطرح السؤال، ومن أشهرها: هل: وتُستخدم للسؤال الذي تكون إجابته بنعم أو لا. مثال: هل حضرتَ الدرس؟ أَ (همزة الاستفهام): وتُستخدم أيضًا للسؤال الذي تكون إجابته بنعم أو لا. مثال: أقرأتَ القصة؟ مَن: للسؤال عن العاقل. مثال: من كتب الدرس؟ ما: للسؤال عن غير العاقل. مثال: ما هذا؟ متى: للسؤال عن الزمان. مثال: متى يبدأ الامتحان؟ أين: للسؤال عن المكان. مثال: أين تقع المكتبة؟ كيف: للسؤال عن الحال أو الكيفية. مثال: كيف وصلتَ إلى المدرسة؟ كم:...

📚 مقدمة: يأتي منهج اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي في الترم الأول 2026 ضمن منظومة التطوير الشامل للمناهج في مصر، التي تهدف إلى تنمية مهارات التفكير والفهم واللغة لدى التلاميذ، والانتقال من الحفظ والتلقين إلى الفهم والتطبيق. --- 🎯 أهداف المنهج الجديد: 1. تنمية مهارات القراءة والفهم والاستيعاب. 2. تحسين مهارات التعبير الشفوي والكتابي. 3. تعزيز حب اللغة العربية من خلال القصص والأنشطة التفاعلية. 4. تنمية مهارات الإملاء والنحو بشكل مبسط وتدريجي. 5. ربط اللغة العربية بالأنشطة الحياتية اليومية. --- 📖 مكونات المنهج: ينقسم المنهج إلى وحدات تعليمية، وكل وحدة تحتوي على: نصوص قرائية متنوعة: مثل القصص القصيرة والمقالات. أنشطة استماع ومحادثة. تدريبات لغوية: تشمل الإملاء والقواعد والتراكيب. مهارات الكتابة: تعبير عن النفس – كتابة جمل وفقرات قصيرة. قيم وأخلاقيات: مثل الصدق، التعاون، النظافة، حب الوطن. --- 🧩 أمثلة من محتوى المنهج: قصة تعليمية بعنوان: "يوم في الحديقة"، تركّز على مفردات الطبيعة والتعاون. نص معلوماتي عن "النظافة الشخصية". تدريبات على التمييز بين "التاء المر...

 نتيجة الثانوية العامة 2025: الموعد والمؤشرات الأولية للنتائج تُعد نتيجة الثانوية العامة من أهم المحطات في حياة الطلاب وأولياء الأمور في مصر، إذ تُحدد بشكل كبير مستقبل الطلاب الجامعي. ومع اقتراب موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2025، يزداد ترقب الأسر المصرية لمعرفة مصير أبنائهم. --- موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2025 وفقًا لتصريحات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فإن أعمال التصحيح ورصد الدرجات شارفت على الانتهاء، ومن المتوقع أن يتم إعلان النتيجة رسميًا في الأسبوع الأخير من يوليو 2025، وتحديدًا ما بين 27 و30 يوليو. سيتم إعلان النتيجة إلكترونيًا عبر موقع وزارة التربية والتعليم، على أن تُتاح في المدارس في اليوم التالي للإعلان الرسمي. --- طريقة الحصول على النتيجة يمكن للطلاب الحصول على نتيجتهم من خلال: الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم: https://moe.gov.eg إدخال رقم الجلوس الضغط على زر عرض النتيجة --- مؤشرات نتائج الثانوية العامة 2025 رغم عدم إعلان النتيجة رسميًا بعد، فقد كشفت مصادر داخل وزارة التربية والتعليم عن بعض المؤشرات الأولية، والتي جاءت على النحو التالي: ارتفاع ن...

 ✅ المقدمة: الفاعل هو أحد الركائز الأساسية في الجملة الفعلية، وهو الاسم الذي يدل على من قام بالفعل أو اتصف به. ولا تكتمل الجملة الفعلية إلا بوجوده، وله أنواع متعددة تختلف حسب صورته في الجملة. --- 🔹 أولًا: تعريف الفاعل الفاعل: هو اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل أو اتصف به، ويأتي بعد الفعل مباشرة في الغالب. 📝 مثال: كتب الطالبُ الدرسَ. (الطالبُ: فاعل مرفوع لأنه هو من قام بالفعل "كتب"). --- 🔹 ثانيًا: أنواع الفاعل حسب صورته 1. اسم ظاهر وهو الاسم الذي يظهر في الجملة بشكل واضح. ✅ مثال: ركض الولدُ في الحديقة. (الولد: اسم ظاهر فاعل للفعل "ركض"). --- 2. ضمير متصل وهو الضمير الذي يتصل بالفعل ويعمل كفاعل. ✅ مثال: نجحتُ في الامتحان. (التاء في "نجحتُ" ضمير متصل في محل رفع فاعل). --- 3. ضمير مستتر وهو ضمير غير ظاهر في الجملة، يُفهم من سياق الكلام. ✅ مثال: أشرحُ الدرس الآن. (الفاعل ضمير مستتر تقديره "أنا"). --- 🔹 ثالثًا: شروط الفاعل لكي يكون الاسم فاعلًا صحيحًا في الجملة، يجب أن تتوفر فيه الشروط التالية: 1. أن يكون مرفوعًا. 2. أن يأتي بعد فعل مبني للمعلوم. 3...

  🔷 مقدمة: يُعد كتاب اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول للعام الدراسي 2026 نقلة جديدة في مسيرة تطوير المناهج التعليمية بمصر، ضمن خطة الوزارة لبناء نظام تعليمي حديث قائم على الفهم وتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال منذ المراحل الأولى. --- 📚 محتوى الكتاب: جاء الكتاب في حلته الجديدة ليحقق أهدافًا معرفية ولغوية وتربوية، حيث يتضمن: قصص قصيرة هادفة، مستمدة من البيئة المصرية والقيم المجتمعية. نصوص استماع تحفز خيال الطفل وتنمّي مهارة التلقي والفهم السمعي. أنشطة قرائية وتعبيرية تشجع الطفل على التعبير عن ذاته باستخدام اللغة. تدريبات متنوعة تشمل المهارات الأربع: (الاستماع – التحدث – القراءة – الكتابة). أنشطة إثرائية تنمي مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات. --- 🎯 أهداف الكتاب: تنمية حب القراءة واللغة عند الطفل. تعزيز القيم الأخلاقية والوطنية من خلال النصوص. تقوية أساسيات النحو والإملاء بصورة مبسطة. دمج المهارات الحياتية والاجتماعية ضمن سياق اللغة. --- 🧒 مراعاة الفئة العمرية: تم إعداد المحتوى وفق خصائص النمو العقلي واللغوي لتلاميذ الصف الثاني، حيث اتسمت الدروس بـ: اللغة البسيط...

  منهج الصف الأول الابتدائي الجديد 2026: بداية تعليمية مشوقة للأطفال --- 📌 المقدمة: في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير العملية التعليمية، تم إطلاق منهج الصف الأول الابتدائي الجديد للعام الدراسي 2025–2026، ليكون خطوة مهمة في تأسيس الطلاب وتنمية مهاراتهم اللغوية والرياضية والحياتية منذ اليوم الأول في المدرسة. ويتميز المنهج الجديد بالبساطة، والتكامل بين المواد، والاعتماد على الأنشطة التفاعلية. --- 📚 أهداف المنهج الجديد: 1. تنمية مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث لدى الطفل من خلال طرق مبسطة. 2. تعزيز التفكير الإبداعي والناقد لدى التلاميذ منذ المراحل الأولى. 3. غرس القيم الأخلاقية والسلوكية الإيجابية. 4. الاعتماد على التعلم النشط والمرح بدلًا من الحفظ والتلقين. 5. ربط المناهج بالحياة اليومية وتنمية مهارات التعامل مع المواقف المختلفة. --- 📖 مكونات المنهج الجديد: 1. اللغة العربية (اكتشف لغتي): منهج تفاعلي مبني على القصص والصور والأنشطة. التركيز على الحروف بالحركات، وتكوين الكلمات والجمل. تنمية مهارات التحدث والإصغاء من خلال الحوارات. 2. اللغة الإنجليزية (Connect): تقديم...

 🎯 التغييرات الجوهرية في المنهج الجديد بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر تطبيق تغييرات رئيسية في منهج اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2025–2026، أبرزها: استبدال نظام المحاور والموضوعات بطريقة تقسيم الكتاب القديمة، لأُسلوب يعتمد على وحدات ودروس منظمة ومترابطة  . تركيز أكبر على الجوانب العملية للغة: الاستماع، القراءة، القواعد النحوية، الإملاء، التعبير الشفهي والكتابي، مما يهدف إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي والتواصل لدى التلاميذ  . --- 🧭 الهيكل العام لوحدات الكتاب – ترم أول وفقًا للمصادر الرسمية والمواقع التعليمية المنقولة، يغطي الكتاب الفصل الدراسي الأول ثلاث وحدات رئيسية، أولها: الوحدة 1: "أنا وحلمي" الاستماع: "كلّنا لنا حلم" القراءة: "صندوق الأحلام" القواعد النحوية: أنواع الكلمات – علامات الاسم (مثل التنوين) الإملاء: قواعد دخول حروف (ف – ب – ك – ل) على "الـ" المعرفة التعبير الشفهي: تعبير "شارك حلمك" الكتابة: كتابة رسالة شخصية نص شعري: "اسلمي يا مصر" نشاط عائلي: العودة للقراءة مع الأسرة– ...

 ✍️ منهج اللغة العربية الجديد للصف الخامس الابتدائي 📚 العام الدراسي 2025–2026 🟢 مقدمة يشهد منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي تحديثًا نوعيًا يتماشى مع أهداف منظومة التعليم الجديدة في مصر (Education 2.0)، والتي تركز على بناء الشخصية وتنمية المهارات اللغوية والتفكير النقدي لدى المتعلمين. ويأتي المنهج الجديد في إطار خطة تطوير المناهج التعليمية التي بدأ تطبيقها تدريجيًا منذ عام 2018. --- 🎯 أهداف المنهج الجديد يهدف المنهج الجديد إلى: تنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. غرس القيم الأخلاقية والانتماء الوطني في نفوس التلاميذ. تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي. توظيف اللغة العربية في مواقف حياتية حقيقية. دعم المتعلم ليكون قارئًا ومبدعًا ومفكرًا مستقلًا. --- 📖 مكونات المنهج يتضمن المنهج الجديد وحدات تعليمية متكاملة، تتنوع بين النصوص الأدبية والمعلوماتية، والأنشطة التفاعلية، والتدريبات الكتابية، وتشمل: 1️⃣ نصوص متنوعة: قصص قصيرة ذات مغزى تربوي. نصوص معلوماتية في مجالات متعددة (البيئة – التكنولوجيا – التاريخ – التراث). أبيات شعرية سهلة تعزز الذوق اللغوي والجمالي. 2️⃣...

 إعلان خاص هل تبحث عن معلم متميز للغة العربية لأبنائك في المرحلة الابتدائية؟ مع الأستاذ إبراهيم سليمان، يصبح تعلم اللغة العربية متعة وإتقان! أقدم لكم شرحاً مبسطاً وشاملاً لمنهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية، مع التركيز على: ✓ القواعد النحوية والإملائية: بأسلوب سهل وميسر. ✓ القراءة والكتابة: تنمية مهارات القراءة بطلاقة والكتابة بخط جميل. ✓ المفردات والتعبير: إثراء الحصيلة اللغوية وتعزيز القدرة على التعبير. ✓ التدريبات المكثفة: لضمان الفهم العميق وتثبيت المعلومات. لماذا تختار الأستاذ إبراهيم سليمان؟ ★ خبرة واسعة في تدريس اللغة العربية للمرحلة الابتدائية. ★ أساليب تدريس مبتكرة وجذابة تناسب الأطفال. ★ القدرة على تبسيط أصعب المفاهيم. ★ متابعة مستمرة لتقدم الطالب. اجعل أبناءك يحبون لغتهم الأم ويتفوقون فيها! للتواصل والاستفسار: رقم الهاتف: [ 01065961226] قناة اليوتيوب : [www.youtube.com/@arabicibrahim]

أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية عن مصاريف الصفوف الأولى للعام الدراسي 2025‑2026، وفقًا للقرار الوزاري رقم 156، وشملت المراحل التالية: --- 🎒 مصاريف رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي (المدارس الحكومية) رياض الأطفال (KG1 وKG2): 395 جنيه الصف الأول الابتدائي: 395 جنيه (يتم قبول ملف الطالب بعد تقديم إيصال سداد المصروفات على رقمه القومي عبر البريد أو منافذ الدفع الإلكتروني)   --- 📘 مصاريف المدارس الحكومية العامة (المدارس غير اللغات) رياض الأطفال حتى الصف الأول الإعدادي: 312.60 جنيه *(الصفوف التالية والإعدادية والثانوية مصروفاتها كالآتي: الصفين الثاني والثالث الإعدادي 212.60 جنيه، الأول الثانوي العام 527.60 جنيه، الفني 227.60 – 212.60 جنيه حسب النظام)*   --- 🌐 مصاريف المدارس الرسمية لغات – للمستويات المبكرة (KG1 – الابتدائية) ولأولياء الأمور الذين ينوّون الالتحاق بالمدارس الرسمية للغات، جاءت المصروفات على النحو التالي: رياض الأطفال (KG1–KG2): 650 جنيه (لغات 500 + نشاط عام 100 + تطوير تكنولوجي 50) المرحلة الابتدائية: 700 جنيه (لغات 550 + نشاط 100 + تكنولوجيا 50) الم...

 سوف يتم إعلان نتيجة الصف الثالث الاعدادي آخر العام للعام الدراسي الحالي 2024/2025 على هذا الرابط ، اضغط هناااااااا وفق الله الجميع لما يحب ويرضى ... أ / إبراهيم سليمان 

 قررت وزارة التربية والتعليم المصرية فتح باب التقديم الالكتروني للمستوى الأول رياض أطفال ( kg1 ) ، والتقديم الإلكتروني للصف الأول الابتدائي للعام الدراسي القادم 2025 2026 في الأول من يونيو القادم لسنة 2025 . من له حق التقديم الالكتروني ؟  أولا بالنسبة للمستوى الأول رياض أطفال ( Kg1 ) :  كل طفل بلغ أو سيبلغ من العمر أربع سنوات في أول أكتوبر 2025 ، يحق له التقديم الالكتروني على موقع الوزارة ، ولكن تقديمك لا يعني قبول نجلك في المدرسة ، لماذا ؟؟ لأن جميع  المتقدمين إلكترونيا يتم ترتيبهم وأخد الطلبة الأكبر سنا ، وذلك حسب احتياجات كل مدرسة ،  أما بالنسبة للصف الأول الابتدائي ، فيحق لولي أمر طالب الصف الأول الابتدائي أن يسجل على نفس الموقع أيضا. من له الحق في التقديم الالكتروني للصف الأول الابتدائي ؟؟ كل طفل وصل لسن ست سنوات يحق لولي أمره التقديم الإلكتروني له . أما بالنسبة لمدارس اللغات ، فهي تختلف عن المدارس العربي ، لأن الطفل يتم تصعيده وترحيله تلقائيا من المستوى الثاني رياض أطفال  ( kg2 )  أما بالنسبة للموقع الالكتروني ، فقد حددت وزارة التربية والتعليم ال...

  مذكرة التوجيه : قام توجيه اللغة العربية والتربية الإسلامية بمحافظة الدقهلية بإصدار مذكرة في اللغة العربية والتربية الإسلامية للصف الرابع الابتدائي آخر العام الفصل الدراسي الثاني 2025 م ، والمذكرة بها الجزء الأكبر امتحانات لغة عربية ، والحزء الٱخر امتحانات تربية إسلامية ، وذلك تسهيلا لأبنائنا الطلاب استذكار الدروس ومراجعتها . ولتحميل المذكرة بصيغة pdf ومن رابط مباشر ، لا تنسانا في البداية من صالح دعائكم ، والصلاة على النبي محمد صلى الله عليه وسلم ، ثم الضغط هنا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته  أ / إبراهيم سليمان .

 مذكرة توجيه اللغة العربية لمحافظة الدقهلية ، للصف الثالث الابتدائي ، الفصل الدراسي الثاني آخر العام 2025 م . قام توجيه اللغة العربية بمحافظة الدقهلية بإصدار مذكرات بها مراجعات ومجموعة من الامتحانات الاسترشادية للطلاب ، وذلك للتدرب على الامتحانات وأسئلتها قبل دخول امتحان آخر العام ، وفق الله جمع أبنائنا الطلاب ، ورزقهم العلم والفهم  . وللحصول على المذكرة برابط مباشر بصيغة pdf اضغط هنا  ... لا تنسونا من صالح دعائكم ..

 حروف الجر مع الضمائر : تتصل حروف الجر بالضمائر ، مثل كاف الخطاب ، وهاء الغيبة ، ونا المتكلمين . أنواع الظرف : الظرف نوعان ، زمان ومكان زمان : ما دل على زمن حدوث الفعل ويكون منصوبا ، مثل صباحا ، مساء ، ليلا ، عصرا ، ساعة ، أسبوعا ، شهرا ...... مكان : هو ما دل على مكان حدوث الفعل ويكون منصوبا ، مثل : فوق ، تحت ، بين ، أمام ، خلف ، داخل ، خارج ......

 اصدرت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية جدول امتحانات آخر العام للعام الدراسي 2024/2025 م للصفين الأول والثاني الابتدائي ، حيث تقرر بدء الاختبارات المبدئية للصفين الأول والثاني الابتدائي يوم السبت الموافق 11 مايو ، كما في الجدول المرفق ، والاختبارات النهائية تكون السبت الذي بعده يوم 18 مايو 2025 م . بالتوفيق والنجاح لأبنائنا تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي ..